快起床,再不起就要遲到了!
5分鐘你再不出門,今天我們就看不成動畫電影了!
10分鐘之后洗澡,現(xiàn)在趕緊把玩具收拾好!
生活中,家長們經(jīng)常遇到上面這樣的場面:大人們已經(jīng)急得火急火燎,而孩子卻仍然在不緊不慢——早上不起床,吃飯慢吞吞,上學(xué)總遲到······

家長們都是過來人,當(dāng)然知道時間的重要性:
遲到哪怕一分鐘,就真的進(jìn)不去考場,辛苦了一學(xué)期甚至一年的時間就可能白費——每年高考考場外,我們都能看到很多考生因為遲到進(jìn)不去,失聲痛哭······
工作面試,遲到一分鐘,別人不會再給你第二次機(jī)會,也許你的人生軌跡都會發(fā)生改變······
工作中沒有時間觀念,還可能會給人留下不負(fù)責(zé)、不靠譜的印象,錯失人生中許多重要機(jī)會。
因此,在孩子的幼年、童年時期養(yǎng)成良好的時間管理的習(xí)慣,對孩子的未來非常重要。
家長們應(yīng)該如何做呢?
十分鐘、半小時——這些都是什么鬼?
時間觀念的養(yǎng)成并不是一件容易的事情。不要說很多孩子,就算是很多大人,也經(jīng)常遲到、錯過時間。
其實,這并不是代表他們一定是不重視時間觀念,而是他們真的感受不到——時間是一個非常抽象的事情,尤其是對于孩子。
當(dāng)你跟孩子說十分鐘、半小時的時候,他們內(nèi)心的反應(yīng)也許是——這些都是什么鬼?媽媽在說什么?十分鐘一定是一段很長的時間吧?半小時我還能玩很久吧?
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,每個人的時間觀念與自身的時間知覺密切相關(guān)。所謂時間知覺,是人對事情發(fā)生的順序性(時間順序)和持續(xù)性(時間距離)的直覺反應(yīng)。這樣的直覺反應(yīng)并非天生存在,而是隨著孩子生活經(jīng)驗的累積而發(fā)展。
家長們生活經(jīng)驗豐富,知道多長時間能夠完成多少事情,意味著什么——可是,這些孩子并不知道。
這也就意味著:時間觀念是需要訓(xùn)練出來的——家長要有意地給孩子“加戲”。
植入式廣告
以前,賣產(chǎn)品的公司喜歡直接打廣告,尤其是那種洗腦式的廣告。后來,人們發(fā)現(xiàn)這種廣告效果其實并不好,它容易引起人內(nèi)心的防御機(jī)制。后來,植入式廣告開始流行,電視劇、電影里面直接出現(xiàn)廣告商的產(chǎn)品,這種效果其實是最好,人們也會在不知不覺中接受。
給孩子傳授時間觀念也是同樣的道理。很多家長喜歡特別找出一個大時間段,長篇大論給孩子講大道理,講時間觀念的重要性。其實,孩子在這種情況下是聽不進(jìn)去的。
對于家長來說,學(xué)習(xí)廣告商的策略,有意地把時間的觀念、用詞、話語融入到孩子的方方面面,才能收到更好的效果。
比如,孩子做完作業(yè),家長可以對孩子說:“真不錯,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)十分鐘就做完了!”這樣每天反復(fù),孩子就知道,我做完多少量的數(shù)學(xué)題,大概需要多少時間。
再比如,孩子早上開始穿衣服,洗漱完畢后,家長可以表揚孩子:“今天真不錯,只用了10分鐘就全部準(zhǔn)備好上學(xué)了?!边@樣,孩子就知道,每天完成一套穿衣、洗漱大概需要10分鐘的時間。
這樣每天不斷反復(fù),孩子就能夠?qū)ψ约喝粘=?jīng)常做的一些事情需要多少時間有一個大致的了解,他們在內(nèi)心中也會不自覺地開始進(jìn)行時間規(guī)劃。
當(dāng)孩子每天不起床,其實不是因為孩子沒有時間觀念,而是他根本不知道起床后需要多少時間才能完成上學(xué)前的準(zhǔn)備工作。孩子總是覺得,我還有好多時間呢,不如再多睡一會吧!
家長只有在生活中不斷訓(xùn)練孩子,讓他們做每件事都心中有“譜”兒,孩子才能有可以看得見摸得到的時間觀念。
家長以身作則
培養(yǎng)孩子良好的時間觀念,家長日常生活中的以身作為也是非常重要的一環(huán)。如果家長經(jīng)常遲到,不守時,孩子在一旁看著,也不會養(yǎng)成好的時間觀念。
家長在與孩子的生活中,自己首先要以身作則。比如,約定幾點出發(fā),家長首先一定要做到,為孩子做出一個表率,這樣家長在孩子面前說的話才有分量。
同時,對于給孩子提出的要求,家長一定要做到嚴(yán)格執(zhí)行。比如,說好了看十分鐘電視,到時間了就一定要執(zhí)行。這不僅僅是為了嚴(yán)格“執(zhí)法”,更重要的是為孩子建立一套正確的、形象化的時間機(jī)制——原來10分鐘動畫片的長度是這樣的。
當(dāng)然,在孩子的時間觀念培養(yǎng)中,家長也需要保持和孩子的溝通。培養(yǎng)孩子的時間觀念是一個逐漸讓孩子規(guī)劃收心的過程。保持有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子時間計劃中的一些小問題跟孩子一起溝通改正,才能讓孩子樹立正確的時間觀念,簡單的吼叫中,只會讓孩子覺得規(guī)劃時間是一件費力不討好的事情。