感覺(jué)生活很平淡

 

    找不到幸福感？

 

    內(nèi)心有傷痛

 

    卻不懂得自我療愈？

 

    不需任何繪畫(huà)功底

 

    一張曼陀羅就可以讓你

 

    隨時(shí)隨地隨性進(jìn)行情緒表達(dá)

 

    喚醒沉睡的智慧

 

    療愈自我心靈

 

    促進(jìn)自我功能平衡

 

    有些話(huà)兒無(wú)法言說(shuō)

 

    不如來(lái)一場(chǎng)治愈心靈的曼陀羅

 

    給自己的心情放個(gè)假吧~

 

 

 

    曼陀羅源于梵文“Mandala”，翻譯成中文就是“本質(zhì)成就”，在佛教中就是明心見(jiàn)性之意。最早，佛教徒修建壇城作為修行的場(chǎng)所，后來(lái)逐漸演變成我們所知道的唐卡，也就是宗教曼陀羅。因?yàn)槁恿_結(jié)構(gòu)的有序性，僧人在繪制曼陀羅的時(shí)候，就可以攝心入定，實(shí)現(xiàn)心靈軒化。曼陀羅意味著具有神圣意義、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整且以方圓結(jié)合的圖形。曼陀羅繪畫(huà)是指通過(guò)各種工具制造這些圖形的過(guò)程。

 

 

 

    原來(lái)我們每一個(gè)人的原型都是分裂的，以至于我們需要“曼陀羅”把它整合起來(lái)，而曼陀羅的圓圈和中心的關(guān)系，暗示了一種超驗(yàn)的核心。

 

    ——榮格

 

    1. 優(yōu)化情緒，曼陀羅繪畫(huà)通過(guò)凝聚和整合的功能，有助于減少焦慮，增強(qiáng)內(nèi)心的秩序感；

 

    2. 深度治療嚴(yán)重的心理問(wèn)題，對(duì)于內(nèi)心具有強(qiáng)烈的沖突，并長(zhǎng)期無(wú)法化解的個(gè)體，曼陀羅能夠給予他們?cè)诎踩目臻g里表達(dá)沖突的機(jī)會(huì)，使沖突得以化解。

 

    3. 提高個(gè)體的積極心理品質(zhì)，有助于提高成員之間的親密感和認(rèn)同感，主觀幸福感顯著提高。

 

 

    李紅教授

 

    廣東金融學(xué)院公共管理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系副教授，畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理學(xué)院，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)內(nèi)觀療法學(xué)組第四屆委員會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)適度勞動(dòng)學(xué)會(huì)理事，廣州市九三學(xué)社社員。2014年和2019年赴日本奈良大和內(nèi)觀研修所體驗(yàn)內(nèi)觀，真榮城輝明教授親自指導(dǎo)擔(dān)任榮格曼陀羅繪畫(huà)高級(jí)分析師，主講《社會(huì)支持領(lǐng)悟力》《積極心理學(xué)》《心理資本》等課程。研究領(lǐng)域?yàn)閮?nèi)觀療法和曼陀羅彩繪減壓、表達(dá)性藝術(shù)治療，主要著作包括《勞動(dòng)心理學(xué)》（暨南大學(xué)出版社）、《員工素質(zhì)測(cè)評(píng)》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社）《內(nèi)觀之旅》。

 

 

 

 

 

    課程內(nèi)容僅供參考，第二期課程以實(shí)際安排為準(zhǔn)

 

 

    課程時(shí)間：2021年11月26日-2022年4月

 

    課程形式：線(xiàn)上授課

 

    注：為本教研將不定期舉辦曼陀羅沙龍?bào)w驗(yàn)課程（李紅老師親授）

 

    價(jià)格：

 

    第二期3000元，優(yōu)惠價(jià)2000元；

 

    第三期4000元，優(yōu)惠價(jià)3000元；

 

    第四期5000元，優(yōu)惠價(jià)4000元；

 

    第五期封頂6000元，優(yōu)惠價(jià)5000元；

 

    兩年內(nèi)不變，第三年最低價(jià)6880起，越早報(bào)名越省錢(qián)喔~

 

 

    1. 2021年11月26日將在線(xiàn)下舉辦曼陀羅與心理健康一一曼陀羅案例分享研討會(huì)（暨第一期曼陀羅初階班畢業(yè)典禮），出席費(fèi)用129元/人；

 

    2. 當(dāng)天活動(dòng)將在線(xiàn)上直播，觀看直播費(fèi)用僅需99元/人。

 

    活動(dòng)地址：廣州市越秀區(qū)東方文德廣場(chǎng)4樓為本教研