粉提老師用包容、理解、肯定、鼓勵去溫暖這個人人口中的“壞孩子”，引導巴王超過從頑劣不堪逐漸形成上進心、責任感。

電影有很多這樣的彈幕：“巴王超過和我小時候一樣，但我沒有他幸運，我沒有遇到粉提老師”。

孩子在成長的過程中，每個階段都會遇到他們的困惑、煩惱，還會因為無法解開這些困惑而出現(xiàn)成長的陣痛。但是這一切，都是無法避免的，要讓孩子跨過困難，真正成長，這需要我們溫暖的教育、正確的引導。

有個教育學者曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個天使飛不起來，是可能沒有足夠的溫暖讓他展開翅膀。

巴王超過一開始也并沒有頑劣不堪，雖然調(diào)皮，但是他善良、愿意分享、聰明機靈、也在努力學習，但是這一切都沒有被看到，也沒有被引導。家長和學校老師只會用“好成績”這個唯一標準去衡量他，成績進步與否，只要不是高成績就沒有一點意義。在不斷地被否定、打擊中，巴王超過自己也在自暴自棄，破罐子破摔，不認為自己能變得更好，放任自己變得頑劣。

而粉提老師，看到巴王超過的特點和閃光點，不用成績限制他，而是用鼓勵、支持的方法和態(tài)度讓他去發(fā)揮、探索自己，引導他向上學習，在這個過程中療愈巴王超過，同時讓巴王超過重新塑造自己。

其實，孩子的成長就像一個大樹的養(yǎng)成，在種下樹苗后，我們要給予充足的陽光、水分、養(yǎng)料，樹苗才能茁壯成長?；蛟S我們的孩子會像巴王超過一樣有各種各樣的小毛病，沒關(guān)系的，只要我們有耐心，找到合適正確的方法引導他們，孩子會陽光健康成長。