心理科普 | 孩子厭學(xué)背后的4大原因你要清楚

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每當(dāng)說起孩子的學(xué)習(xí)，很多家長都表示非常頭疼，最大的問題是孩子不愿意學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)通常會有這樣的表現(xiàn)：

上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)敷衍了事
解題時馬虎對待、不愿意思考、拖延懈怠
說到學(xué)習(xí)就情緒低落，無精打采
沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)等等......

其實(shí)孩子的厭學(xué)情緒并不是生來就有的，它是逐步形成的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，始于不能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，伴隨著學(xué)習(xí)上的不斷挫敗和失敗。這和知識、智力發(fā)展的差異無關(guān)，而是孩子心理狀態(tài)發(fā)展出現(xiàn)了問題。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因有哪些呢？

學(xué)習(xí)動機(jī)不足

對學(xué)習(xí)無成就動機(jī)，即對學(xué)習(xí)沒有需求欲，因而沒有動機(jī)來啟動學(xué)習(xí)。缺乏成就動機(jī)會限制個人努力及獲得成功的可能性，表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)成績不在乎、對學(xué)習(xí)沒有期望、沒有抱負(fù)。

缺乏學(xué)習(xí)興趣

處在成長中的孩子，興趣的顯著特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的動搖性，就是很容易會產(chǎn)生轉(zhuǎn)移。很多厭學(xué)的孩子不是沒有動力學(xué)習(xí)，而是把對學(xué)習(xí)的興趣轉(zhuǎn)移到別的方面了。學(xué)習(xí)興趣一旦轉(zhuǎn)移，還受到家庭、學(xué)校等外界因素的影響，更會討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)策略不當(dāng)

其實(shí)學(xué)習(xí)方法、策略是因人而異的，沒有統(tǒng)一的規(guī)律和模式，所以在學(xué)習(xí)的過程中，孩子必須得自己摸索、找到適合自己學(xué)習(xí)策略。而有部分學(xué)生并不是不想學(xué)習(xí)，而是經(jīng)常遇到“老師的課我聽不懂”“不知道該如何切入學(xué)習(xí)”...的情況，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，在學(xué)習(xí)上一直受到打擊，自信心受挫，失敗感、內(nèi)疚感增加，進(jìn)而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮、挫敗的感受，形成一種緊張不安、恐懼的情緒狀態(tài)。

抗挫能力較弱

學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件簡單的事情，需要投入時間還有毅力。而有的孩子堅持性差、意志力比較薄弱，碰到困難一時無法解決時，就生出退意，害怕學(xué)習(xí)?？勾炷芰Σ惶嵘?，長期以往，慢慢地在學(xué)習(xí)上受到更多的打擊，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

如何有效改善孩子的厭學(xué)心理？

調(diào)整認(rèn)知，形成正確的自我意識

學(xué)習(xí)上遇到挫折和困難其實(shí)是正常的，孩子要學(xué)會積極面對的同時，家長也不要對孩子著急，多給孩子鼓勵，讓孩子保持學(xué)習(xí)的信心，同時和老師多溝通，幫助孩子找到學(xué)習(xí)上的問題，一起解決改善。