在網(wǎng)上看到這樣的一個段子:
高考前一天晚上我媽幫我減壓,說:放輕松,別給自己太大的壓力,考差了又怎么樣,不能讀好的大學又怎么樣呢?大不了我沒你這個兒子。
相信很多小伙伴一定會像我一樣,在屏幕前會心一笑,因為我們中考前、高考前也聽過類似的話語。當然現(xiàn)在長大的我們是能夠理解家長當時想用輕松的俏皮話來緩解我們的考前焦慮、壓力,但當年的我們,或許會因為這些話而幾宿難眠。
據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),86%的考生承受著來自父母的壓力??记凹议L的無心話語,或者一些有意的引導語言、行為都會給考生造成很大的壓力、焦慮。
家長的期望是考生的一個壓力源嗎?考生的壓力又源自哪里?
其實考生的考前壓力、焦慮產(chǎn)生的原因有很多,有一些相對容易被察覺和改善,而有一些則更為隱蔽,很難僅憑個人意志去左右。
當我們面臨中考、高考這樣的重大考試時,參與其中的人肯定都會非常認真對待。
考生們在備考時會經(jīng)常感覺“這道數(shù)學題的公式?jīng)]弄懂”“還有一大半的必背英語單詞沒記住”“.......”這時,大家都會陷入一種“總是覺得自己沒有準備好”的錯誤信念當中,越臨近考試,那些無法抑制的焦慮就會越嚴重。
導致考前焦慮的壓力有很多,父母的期望是一方面,還有可能源自自己的理想、與目標有差距的實際、之前不理想的成績等等。
參加過考試的人都或多或少會有些擔心,擔心——考砸了怎么辦。
對于考試失敗的恐懼,如果是適度的話,其實是能夠推助考生,成為督促考生認真?zhèn)淇嫉膭恿?。但是,過度關(guān)注考試失敗的可能,將自己的價值與考試的結(jié)果關(guān)聯(lián)起來的話,就會進一步助長內(nèi)心的焦慮了。
當考生發(fā)現(xiàn)自己暫時無法把握當下的知識時,如記不住知識點、背不熟考試要點,先不要著急,在一個點上死磕。而是按照原本制定好的復習計劃一輪一輪地復習。
復習時不要過度苛求自己,這是減緩考前焦慮、同時也不落下備考步伐的有效辦法。
在復習過程中,發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)焦慮狀況,考生可以在紙上寫下心中的所有擔心、焦慮的想法,試著把這些焦慮都表達出來。
很多考生在出現(xiàn)考前焦慮、壓力的情況時,首先都會努力去壓抑焦慮、擔心的情緒,其實很多時候效果會適得其反。通過合適的方式表達情緒,能夠幫助自己掌握大腦的“主導權(quán)”,不被情緒所控制。
通過心理咨詢,可以幫助考生了解自身的焦慮從何而來,也能在心理咨詢師的幫助下,恰當?shù)匦贡粔阂值慕箲]情緒,調(diào)整備考狀態(tài)。
對于考前壓力,或許每個人所察覺到的會有所不同。考生察覺到自身出現(xiàn)的考前焦慮了嗎?找到適合自己的調(diào)整方法了嗎?考生家長還在煩惱不知道如何陪伴孩子度過備考階段嗎?
我們用一堂課的時間,解開各自對于考前焦慮、壓力的困惑吧!
課程內(nèi)容
主講老師
柳春麗
為本教研資深心理咨詢師
國家二級心理咨詢師
家庭教育指導師
HMI國際催眠師
沙盤游戲治療師
針對人群
5月6日(周三)晚21:00-22:00
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