沙盤游戲，亦稱箱庭療法，是一種兒童心理疏導(dǎo)手段，也是進(jìn)行心理治療和心理輔導(dǎo)的一種方法。沙盤游戲能為孩子提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，在沙盤師的陪伴下，讓孩子從擺放各種微縮模具(玩具)的架子上，自由挑選小模具，擺放在盛有細(xì)沙的特制的容器(沙盤)里，創(chuàng)造出一些場(chǎng)景，然后由治療師運(yùn)用榮格的“心象”理論去分析來(lái)訪者的作品，從而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的。

  沙盤游戲特色

  得之于心

  當(dāng)孩子對(duì)沙盤感興趣，孩子可以在沙盤里，拿著玩具模型，隨意去玩，做任何想做的事情，

  或可以擺放任何想擺放的玩具模型，構(gòu)建任何畫面。

  應(yīng)之于手

  在沙盤游戲過(guò)程中，孩子用雙手，構(gòu)畫著無(wú)形的內(nèi)在感受，孩子所使用的玩具模型，都可能包含著個(gè)人心理層面或無(wú)意識(shí)層面的痕跡和記憶。

  形之于沙

  沙盤被稱為“非言語(yǔ)的心理治療”，但是沙盤圖畫在“說(shuō)話”，它使用的是條例無(wú)意識(shí)心理學(xué)的象征性語(yǔ)言。

  適合人群

  3-12歲所有的孩子。

  沙盤游戲的意義和作用

  1、提高孩子獨(dú)立思考能力;

  2、提升孩子想象力和創(chuàng)造力;

  3、疏導(dǎo)孩子負(fù)面情緒，促進(jìn)身心和諧;

  4、培養(yǎng)孩子自信心、自尊心、同理心;

  5、培養(yǎng)孩子表達(dá)力、專注力和邏輯思維能力;

  6、增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高人際交往能力。

  招生對(duì)象：

  3~12歲的所有孩子

  上課時(shí)間：

  2019年1月20日-29日

  上午09:30—10:30 11:00—12:00

  下午14:00—15:00 15:30—16:30 17:30—18:30

  晚上 19:30—20:30

  兒童團(tuán)體沙盤游戲寒假班課程表：