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兒童行為測(cè)評(píng)是評(píng)估兒童抑郁癥以及其他情緒和行為問題的常用工具。兒童行為測(cè)評(píng)是評(píng)估兒童情緒和適應(yīng)不良行為的廣泛使用的措施之一。
一、兒童行為測(cè)評(píng)會(huì)采取什么措施
兒童行為測(cè)評(píng)用于評(píng)估兒童的各種行為和情感，包括抑郁癥。當(dāng)不清楚什么可能導(dǎo)致孩子的問題行為或癥狀時(shí)，它特別有用。
心理學(xué)家開發(fā)兒童行為測(cè)評(píng)，研究了兒童常見的有問題的行為，并利用描述和檢測(cè)這些行為的問卷，方便父母，監(jiān)護(hù)人，老師和其他人容易識(shí)別出這些行為。
這些問題分為八個(gè)類別或子量表，分別關(guān)注行為的不同方面：社交退出、軀體不適、抑郁、社會(huì)問題、思想問題、注意問題、違法行為、攻擊行為。
這些綜合癥量表也有兩個(gè)廣泛的量表。內(nèi)在行為量表包括抑郁，社交退縮和軀體主訴得分。內(nèi)在行為量表包括犯罪行為，社交行為和社會(huì)問題得分。
二、誰(shuí)使用兒童行為測(cè)評(píng)
合格的精神衛(wèi)生專業(yè)人員可以使用兒童行為測(cè)評(píng)評(píng)估孩子的行為和癥狀。
還有另外兩個(gè)報(bào)表與孩子及其老師一起填寫的兒童行為測(cè)評(píng)相關(guān)版本：青年自我報(bào)告表和教師報(bào)告表。
兒童行為測(cè)評(píng)有兩種版本：一種用于學(xué)齡前兒童，一種用于6至18歲的年輕人。
評(píng)估抑郁癥
三、期待什么
兒童行為測(cè)評(píng)是使用紙和鉛筆獨(dú)立完成的調(diào)查。如果對(duì)閱讀水平或理解能力有疑問，可以由心理老師口頭進(jìn)行調(diào)查。
對(duì)于每個(gè)問題，心理老師必須選擇能描述行為頻率的答案。一旦調(diào)查完成，合格的心理健康專業(yè)人員將迅速對(duì)其進(jìn)行檢查，以確保所有問題均得到回答。
四、結(jié)果
受過訓(xùn)練的專業(yè)人員需要解釋結(jié)果解釋結(jié)果的精神衛(wèi)生顧問應(yīng)審查和討論發(fā)現(xiàn)。
已經(jīng)對(duì)所有版本的兒童行為測(cè)評(píng)進(jìn)行了研究，以確保它是對(duì)孩子的行為和情感的有效且可靠的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
五、如何準(zhǔn)備
通常，兒童行為測(cè)評(píng)不需要任何準(zhǔn)備。請(qǐng)務(wù)必誠(chéng)實(shí)回答。指出孩子可能有一些負(fù)面的行為并不意味著您做了任何導(dǎo)致其消極的事情。
對(duì)孩子進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷對(duì)于他們的治療和康復(fù)非常重要。
如果您的孩子自己進(jìn)行調(diào)查，則可以向孩子解釋沒有正確或錯(cuò)誤的答案，也不會(huì)給他們?cè)u(píng)分。一個(gè)孩子可能會(huì)擔(dān)心結(jié)果將如何影響他或她及其家人。鼓勵(lì)您的孩子盡可能誠(chéng)實(shí)，并確保重申孩子不會(huì)因任何答案而惹麻煩。
如果您的孩子情緒低落，或者您擔(dān)心任何行為或感覺，請(qǐng)心理在線評(píng)測(cè)。
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