廣州哪里有兒童心理咨詢(xún)師呢，做為華南地區(qū)領(lǐng)先的綜合性心理服務(wù)機(jī)構(gòu)_廣州為本教研心理咨詢(xún)中心可專(zhuān)業(yè)提供廣州兒童心理咨詢(xún)。

  德國(guó)著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)，是用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。

  一個(gè)優(yōu)秀的孩子，從來(lái)不是靠嚴(yán)格的管束來(lái)規(guī)范，也不能依靠“無(wú)邊界”的付出去獲得。

  優(yōu)秀的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康才是真正重要的方面，家長(zhǎng)要清楚在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子的心理需要是什么.而在教養(yǎng)過(guò)程中,鼓勵(lì)的重要性大過(guò)其他方面,當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，缺乏鼓勵(lì)才是造成兒童偏差行為的基本原因.所以說(shuō),有偏差行為的寶寶需要持續(xù)給予鼓勵(lì),要給予孩子一種自我尊重及成就的感覺(jué).父母不但要多跟子女接近,而且要注意身傳言教的影響,使自己的言行對(duì)子女產(chǎn)生正向認(rèn)同的作用.父母必須尊重孩子和他的權(quán)利.不要打罵為主或任其自流,父母雙方教育態(tài)度要一致。

  廣州為本教研兒童心理咨詢(xún)內(nèi)容

  專(zhuān)業(yè)研究

  為本教研提供的“能力提升/行為矯正”服務(wù)是以心理學(xué)中兒童游戲治療的理念技術(shù)、方法和工具為主來(lái)獲得專(zhuān)業(yè)信息，對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀鑒別、評(píng)估與訓(xùn)練的系統(tǒng)過(guò)程。

  通過(guò)游戲、故事(情景劇)、繪畫(huà)、沙盤(pán)等形式一起跟孩子互動(dòng)，在專(zhuān)業(yè)的心理導(dǎo)師的心理干預(yù)下，針對(duì)性地培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的情商、逆商、心商、膽商、專(zhuān)注力、自信心、自控力、合作能力、表達(dá)能力、內(nèi)向改變等10種能力。

  適合人群

  一、適用于2-18歲的普通兒童;

  二、適用于需要行為矯正的兒童。

  普蕾成長(zhǎng)計(jì)劃:

  以心理學(xué)中兒童游戲治療的理念技術(shù)、方法和工具為主來(lái)獲得信息，對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀鑒別、評(píng)估與訓(xùn)練的系統(tǒng)過(guò)程。

  兒童綜合素質(zhì)評(píng)估：

  以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來(lái)獲得信息，對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類(lèi)、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評(píng)估主要由兒童智力、生長(zhǎng)發(fā)育、心理健康、注意力評(píng)估等部分組成，評(píng)估內(nèi)容包括社會(huì)能力、處事能力、獨(dú)立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、規(guī)則意識(shí)、思維能力、適應(yīng)能力等方面。

  兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練課程：

  定制化課程提升專(zhuān)注力，讓孩子注意聽(tīng)、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說(shuō)、寫(xiě)、做，高品質(zhì)注意，一步成為優(yōu)等生!

  兒童沙盤(pán)游戲：

  以心理分析之無(wú)意識(shí)理論為基礎(chǔ),注重共情(Empathy)與感應(yīng), 在“沙盤(pán)”(Sandtray)中發(fā)揮原型和象征性的作用, 實(shí)現(xiàn)心理分析與心理治療的綜合效果。為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，在這里兒童通過(guò)象征、隱喻的形式不僅可以再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)也可以宣泄出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的復(fù)雜情感從而達(dá)到治療的目的。

  關(guān)鍵詞：廣州兒童心理咨詢(xún)，廣州哪里可以做兒童心理咨詢(xún)?