走神并不是只有在上課時才突然出現(xiàn)的，實際上這個壞習(xí)慣的養(yǎng)成也是需要時間的。而且，走神一旦形成習(xí)慣，不僅僅是上課的時候會表現(xiàn)出來，孩子在做其他事情的時候也同樣會走神，或者說不管做什么事情，他都可能會出差錯。比如，走路的時候孩子都可能會走神，不留神看車或者不留神看人，這對于他的生命安全來說都是很危險的。

 

    那么要幫助孩子解決走神的問題，廣州兒童能力訓(xùn)練小編指出，我們也就不僅僅是從他上課的時候人手了，在生活中就給他創(chuàng)造一個有利于培養(yǎng)專注力的環(huán)境，讓他在這樣的環(huán)境熏陶之下，逐漸糾正注意力分散、愛走神的壞習(xí)慣，并養(yǎng)成專注應(yīng)對所有事情的好習(xí)慣。

 

    那么我們應(yīng)該給孩子布置一個怎樣的環(huán)境呢？

 

    首先，這個環(huán)境應(yīng)該是相對獨立的。

 

    很多家庭中都會給孩子準(zhǔn)備一間單獨的房間，但是這卻并不意味著孩子會有一個獨立的環(huán)境，因為有的媽媽會把孩子的房間也當(dāng)成公共空間的一部分，想進(jìn)就進(jìn)，想干什么就干什么，孩子在其中沒有獨立性可言，同時也會經(jīng)常受到媽媽進(jìn)進(jìn)出出的影響。

 

    比如，回憶一下我們小時候，可能很多人就經(jīng)歷過這樣的場景，自己在屋子里專心做事，忽然門就被推開了，媽媽有時候是拿東西，有時候是問問題，還有時候是來表示關(guān)心，但是對于我們來講卻總是會被嚇一大跳。

 

    原本正在做的事情被打斷，其實我們內(nèi)心也是不舒服的。

 

    對于這樣的情況，有的孩子很厭煩，會語氣不好地希望媽媽不要進(jìn)來，結(jié)果媽媽可能還會認(rèn)為自己受了委屈，認(rèn)為自己的好心沒有得到接納?，F(xiàn)在我們已經(jīng)有了自己的孩子，對于自己小時候這樣的經(jīng)歷，就要好好思考一番了。如果我們小時候?qū)寢屚蝗魂J入感覺不滿，那么現(xiàn)在的孩子也同樣會有這樣的不滿出現(xiàn)。

 

    所以我們要給孩子一個相對獨立的環(huán)境，只要被劃定為是他的自由支配范圍，那我們就不要擅自闖入，要養(yǎng)成敲門的好習(xí)慣，也要養(yǎng)成經(jīng)常詢問獲取許可的好習(xí)慣。同時，如果不是特別重要的事情，不要總是去打擾孩子，有事也可以等一等，等孩子學(xué)習(xí)結(jié)束，再去和他商量討論也不遲。

 

    其次，對孩子的房間做好分區(qū)。

 

    有的孩子的房間功能是混亂的，他可能會在書桌上寫作業(yè)，但也可能會趴到床上去，還有可能就坐在地上，總之沒準(zhǔn)兒會去什么地方寫作業(yè)。同時玩具也堆得到處都是，如果要用書桌，孩子往往都是把東西隨便一推開，留出一個空地就開始做功課了。這種混亂的狀態(tài)之下，孩子很容易就被其他事物吸引，沒法集中精力。

 

    所以我們從一開始就要幫孩子給自己的房間做好分區(qū)，尤其是書桌、書架所在地，也就是學(xué)習(xí)的區(qū)域，一定要創(chuàng)造一個有利于孩子學(xué)習(xí)的氛圍。書籍、紙筆等各種物品要一應(yīng)俱全，且都要擺放在這里，并給孩子規(guī)定好，學(xué)習(xí)區(qū)只能學(xué)習(xí)，盡量不要在這里做其他的事情。

 

    而休閑區(qū)最好要與學(xué)習(xí)區(qū)相隔得遠(yuǎn)一些，如果孩子的房間不足以分出另一個區(qū)，那就把休閑區(qū)挪出去也沒有問題。我們應(yīng)該保證孩子的學(xué)習(xí)，防止他邊玩邊學(xué)。

 

    最后，不刻意營造氣氛，但也要尊重孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利。

 

    一說到為孩子營造有助于專注學(xué)習(xí)的環(huán)境，有的媽媽會刻意把家改造成一個無聲之地，走路說話都小聲，不看電視、不發(fā)出任何其他聲音，只為了讓孩子能安靜地學(xué)習(xí)。這其實有點過分了。孩子不可能總處在一個無聲之地，走出家門之后，沒有人有義務(wù)必須為他創(chuàng)造一個純粹無聲的環(huán)境，一旦他不能接受，可能反而更容易為外界所吸引而走神。

 

    所以我們尊重孩子需要安靜學(xué)習(xí)的權(quán)利，但也要給他一個正常的生活環(huán)境，只要不過分，該說話就說話，該進(jìn)行我們的活動就進(jìn)行我們的活動。孩子需要鍛煉的是自己的內(nèi)心，讓自己精神專注，沉浸到學(xué)習(xí)中去，而不是只去適應(yīng)一個刻意營造的環(huán)境。