案例：父親簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)

 

    ------十六歲高二女生

 

    小孩從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，一直在重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，級(jí)部數(shù)千名學(xué)生，每次考試排名她都在前30名以內(nèi)，她的理想學(xué)校是清華。

 

    自小的孩子也是大家羨慕的對(duì)象，小大人一個(gè)，特別聽(tīng)話，懂事，從不惹父母生氣，學(xué)習(xí)也從不讓父母操心，偶爾有一次沒(méi)考好，自己就難受很久。
 

 

    一晃到高中，開始的時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還和以前一樣好。一年后到高二，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開始緩慢下降，這給孩子帶來(lái)了一定的壓力。孩子本來(lái)是學(xué)理科的，現(xiàn)在因?yàn)槌煽?jī)想換文科。考慮到當(dāng)?shù)匚目粕龑W(xué)率不高，家長(zhǎng)建議孩子按照之前的計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)。

 

    過(guò)了一段時(shí)間，孩子的成績(jī)還是不理想。這時(shí)候孩子和父母商量想讀藝術(shù)生。父母不同意孩子的想法，覺(jué)得孩子遇到困難就想逃避。她們不希望孩子養(yǎng)成逃避的習(xí)慣，堅(jiān)決拒絕孩子的要求，繼續(xù)讓孩子按部就班地上理科課。

 

    但孩子堅(jiān)持要換專業(yè)，而且在溝通的過(guò)程中脾氣很壞，言語(yǔ)中對(duì)父母還有不尊重的地方，爸爸一怒之下，狠狠地打了孩子一巴掌，這個(gè)巴掌很有效，孩子安靜地讀完了高二。

 

    高三的時(shí)候，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越差，晚上故意不睡覺(jué)，躺在床上玩手機(jī)，早上故意不起床，睡懶覺(jué)。每周至少有兩天時(shí)間找各種理由不上學(xué)。父母一開始不敢說(shuō)，忍著生氣。父親覺(jué)得孩子有點(diǎn)賤，準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)收拾孩子。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一天，孩子們晚上玩手機(jī)，不想睡覺(jué)。他們?cè)缟嫌植幌肫鸫擦?。爸爸踢了孩子幾腳，狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)不聽(tīng)話的孩子。誰(shuí)知這次不行，孩子既不還手，也不逃避，異常鎮(zhèn)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“打吧，打吧，打死比活命強(qiáng)。”之后，主動(dòng)把頭伸到爸爸面前，這下子爸爸慌了，不知道接下來(lái)該怎么辦。

 

    也就是從這天開始，孩子再也不去學(xué)校了，只要跟孩子談及上學(xué)的事情，孩子就說(shuō)：“來(lái)吧，打死我吧，我等著呢。”

 

    孩子不上學(xué)后，整天把自己關(guān)在房間里，幾乎不和父母交流。終于有一天，媽媽找到了和孩子聊天的機(jī)會(huì)，媽媽問(wèn)孩子身體不舒服嗎？孩子告訴媽媽，她沒(méi)有病，但她不想再上學(xué)了?，F(xiàn)在她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，學(xué)不好。以前的理想學(xué)校肯定考不上。因此，現(xiàn)在沒(méi)有欲望，也沒(méi)有希望，已經(jīng)沒(méi)有自己想要的東西了，上學(xué)已經(jīng)沒(méi)有意思了，所以就不去了。
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