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沙盤游戲，源于榮格分析心理學(xué)，應(yīng)用于心理輔導(dǎo)與治療領(lǐng)域，也應(yīng)用于普通人的心理教育，包括對人的情商和智商教育。兒童沙盤課程對孩子身心發(fā)展有很多好處，包括心理健康和人格發(fā)展的方方面面。
沙盤游戲咨詢室的基本配置為沙盤，沙子和沙具。沙盤可分為干沙盤和濕沙盤，里面可裝干沙或濕沙，孩子們也可以在里面放水，讓沙子塑形。隨著沙盤游戲拓展的范圍越來越寬，涉及的面越來越廣。
一、未來的沙盤游戲?qū)⑵鸬皆鯓拥淖饔?/span>
從事沙盤游戲研究的諸多專家都認(rèn)識(shí)到沙盤用于研究目的的潛力。一部分人認(rèn)為，科學(xué)的研究方法會(huì)使治療的環(huán)境變得僵化，并阻礙沙盤游戲喚醒無意識(shí)過程的天然功能；另一部分人把研究視為沙盤游戲療法合法融入主流心理學(xué)及更好地理解心靈的模式的途徑，因?yàn)樾撵`的會(huì)在沙盤中呈現(xiàn)出來。
二、除沙盤圖外還有什么要素需要考慮
除了觀察來訪者創(chuàng)作沙盤的過程和最終沙盤圖的象征內(nèi)容外，把來訪者所講述的關(guān)于完成的沙盤圖的故事以及所做的評論包括在內(nèi)，對來訪者的評論需從個(gè)人層面、原型層面、文化層面三個(gè)層面進(jìn)行理解。
三、如何更好地將沙盤結(jié)合到臨床實(shí)踐中
在未來，沙盤游戲一定會(huì)不斷地融入傳統(tǒng)臨床實(shí)踐所采用的技術(shù)中。心理分析師曾經(jīng)報(bào)告過在針對受過虐待的孩子的治療計(jì)劃中成功融入沙盤游戲的案例。沙盤游戲喚起了參與研究的那些孩子們的治愈能量，這類模式有助于我們理解沙盤游戲怎樣結(jié)合到針對特殊人群的特定技術(shù)當(dāng)中。
四、什么情況下能使用沙盤
沙盤游戲的研究者不斷地探索和實(shí)驗(yàn)，不斷地?cái)U(kuò)展沙盤的工作范圍，目前沙盤游戲已成功進(jìn)軍到多領(lǐng)域。比如沙盤被用于靜修喚醒個(gè)人的、精神的表達(dá)及尋求方向的途徑；有些治療機(jī)構(gòu)針對夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、家庭以及團(tuán)體治療中使用沙盤。
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