真正的心理咨詢，在于協(xié)助一個人對自我的理解，或者更加確切地說是自我共情——一種對自我具有關心、溫柔、同情的理解和接納。

  心理咨詢師需要擁有發(fā)自內心而絕非技巧的關注目光，去共情另一個人靈魂的困境。這一目光最終會使得來訪者能夠再次發(fā)現(xiàn)自己生命的價值。因此，心理咨詢師首先應該是一位具有創(chuàng)造力的藝術家，其次才是一位科學家。他或她需要將自己生命和靈魂的真誠，浸入來訪者的生命和靈魂中，去將一份遺失的生命帶回人世間。

  一個心理咨詢師首先是真誠和具有同情心的人，他或她可以有些缺陷，但卻能夠坦然開放自己的心靈。一個能夠如此開放自己心靈的人，才能真正具備從事心理咨詢工作的靈魂準備。

  單一技巧對于真正的心理咨詢是無用的，因為在治療過程中，一切技巧都將被來訪者識破。所以心理咨詢不僅僅是一種知性的工作，而且正如精神分析大師科胡特所說，“這種人奉獻其生命來幫助他人，借助于對他人的內在生命之神入浸泡獲得的洞識……分析師(心理咨詢師)必須努力不要像個程序設計良好的電腦……分析師的回應需要用其人格的慎獨層面之參與?！?/p>

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  而這些內涵性信息的傳遞，并不能通過理論教學和閱讀得來，因為生命的豐富性往往承載于鮮活的故事中。當代著名的美國心理治療專家歐文·亞隆在他的臨床教學中，運用小說和故事來進行心理治療教學，如《當尼采哭泣》《診療椅上的謊言》等，我覺得這是一種十分有意義的治療教學。

  在人類社會部落時期，年輕人在接受青春期成年禮后，部落的長老就會給他們講授一些有關部落的傳說軼事，通過這些傳說軼事，部落的新成員們就無意識地學習到了有關部落的精神、經(jīng)驗、教訓，一種精神性就開始延續(xù)。