很多父母是第一次做父母，在養(yǎng)育孩子的過程中，遇到各種各樣的問題，搞得自己焦頭爛額：

  為什么我的孩子愛發(fā)脾氣，總跟我對著干?

  為什么我的孩子注意力不集中，老是拖拉磨蹭?

  為什么我的孩子迷戀游戲，貪玩任性?

  為什么我的孩子不愛學習，逃課打架?

  孩子的問題好像層出不窮，從什么時候開始，原本天真可愛的小天使變成了滿身毛病的大麻煩?原本親密無間的親子關系變得疏遠，甚至火藥味濃濃?當父母埋怨孩子不懂自己的用心良苦時，可曾問過自己：“我了解孩子嗎?我知道孩子每個年齡階段的特點嗎?我經常與孩子溝通嗎?我是用什么方式在跟孩子溝通?孩子真正想要的是什么?我明白孩子在想什么，在做什么嗎?”...

  教育孩子，只有愛還不夠，只有懂孩子的心理發(fā)展規(guī)律才會有好的親子關系。孩子的心靈世界長什么樣?他的行為背后有怎樣的心理需求?這一切是如何形成的?不同年齡階段的孩子都有哪些不一樣的特點?家長如何才能走進孩子的內心世界?怎樣更好地幫助孩子形成良好的行為習慣?原生家庭又是如何影響孩子的?父母該如何做，孩子才能接收到愛?這一切，父母都要經過學習和不斷練習，才能達到效果。

  課程介紹

  孩子成長有幾個關鍵時期，如果父母在孩子成長的關鍵期給予他們必須的心理營養(yǎng)，孩子的生命力得到綻放，就會擁有健康的情緒、良好的行為、優(yōu)質的人際關系，一生幸?？鞓?。

  了解父母和家庭里的其他成員的互動模式是如何對孩子產生影響的，覺察并調整自己的溝通方式，從而潛移默化地影響孩子，讓孩子內心和諧一致，心理發(fā)展自然順利。

  課程融合薩提亞家庭治療、NLP和藝術療愈的精華，理論結合體驗式學習(薩提亞雕塑、角色扮演、音樂、繪畫等)，教給家長新的理念和方法，落實到生活實踐中，提升親子關系的質量。

  適合人群

  想擁有和諧親子關系的父母

  想未來掌握親子技巧的準父母

  中小學、幼兒園及早幼教機構的老師

  渴望自我成長的社會人士

  課程安排

  第一階段：2天

  第一天：綻放孩子的生命力

  學習效果：了解孩子在各階段的心理需求，知道孩子情緒、行為、人際關系問題的根源，掌握有效方法，同時成長自己，成為孩子和自己的好父母。

  上午

  1、我們?yōu)槭裁瓷⒆?/p>

  2、愛，不是控制

  3、心理營養(yǎng)足夠讓生命力綻放

  4、心理營養(yǎng)不足影響人的情緒、行為和人際關系

  5、家庭中常見的溝通姿態(tài)

  6、溝通的層次

  7、暴力語言的影響

  下午

  8、0-6歲孩子需要的心理營養(yǎng)

  9、孩子超過6歲怎么給心理營養(yǎng)

  10、我已成年，如何給自己心理營養(yǎng)

  第二天：如何傾聽孩子和自己的情緒

  學習效果：看到自己日常面對孩子情緒時的處理模式，學習正確有效的傾聽方法，讓孩子的情緒流動，心理更加健康。

  上午

  1、創(chuàng)傷是怎么形成的

  2、生命模型雕塑體驗

  3、什么是情緒

  4、情緒的發(fā)展過程

  下午

  5、四步處理孩子的負向情緒

  6、傾聽的三個層次

  7、傾聽自己的情緒，做情緒的主人

  第二階段：4天

  第一天：

  上午：原生家庭的影響

  學習效果：看到原生家庭對自己的影響，了解自己如何成為今天的自己，斬斷負面輪回的鏈條，讓孩子成為他自己。

  1、原生家庭和新家庭的概念

  2、繪制自己的原生家庭圖

  3、分析原生家庭圖

  (1)父母關系對自己的影響

  (2)親子關系對自己的影響

  (3)手足關系對自己的影響

  4、探索孩子的原生家庭

  5、父母的覺醒：我就是我孩子的原生家庭

  下午：情緒管理

  學習效果：學習接納自己和孩子的情緒，掌握各種正確有效的方法管理和疏導自己的情緒，并教給孩子，讓孩子也成為情商高手。

  1、了解情緒與感受的概念及區(qū)別

  2、負向感受的正面意義

  3、負向情緒的來源

  4、情緒的使用及轉化方法

  5、情感銀行

  第二天：

  上午：走進孩子的內心世界

  薩提亞冰山理論：是薩提亞家庭治療中的重要理論，實際上是一個隱喻，它指一個人的"自我"就像一座冰山一樣，我們能看到的只是表面很少的一部分——情緒、行為、語言、事件，而更大一部分的內在世界——感受、觀點、期待、渴望、生命力，卻藏在更深層次，不為人所見，恰如冰山。整座冰山包括行為、應對方式、感受、觀點、期待、渴望、自我七個層次。

  1、了解薩提亞冰山理論

  2、探索自己的冰山歷程

  3、探索孩子的冰山歷程

  4、孩子為什么會有偏差行為

  5、四種偏差行為的目的

  6、用心理營養(yǎng)改善孩子的偏差行為

  下午：先懂孩子再懂教

  學習效果：每個孩子不是一張白紙，從生下來就帶著他特有的基因密碼。面對不同天生特質和不同感官模式的孩子，要因材施教，才能達到事半功倍的效果。

  1、了解五種天生特質的特點，不同的孩子用適合他的方法養(yǎng)育

  2、了解五種感官模式，找到適合孩子的學習方式，提高學習效率

  第三天：

  上午：價值觀的形成

  學習效果：看到價值觀的來源，明白影響價值觀的因素，協(xié)助孩子形成良好的價值觀。

  1、探索你的價值觀

  2、什么是價值觀

  3、0-21歲價值觀的形成及注意事項

  下午：信念的形成

  學習效果：看到孩子的負面信念是如何在成長中形成的，從而調整自己的言行，幫助孩子重塑正面積極的信念。

  1、信念是怎么形成的

  2、三種最具破壞性的信念

  3、幫助孩子形成正面的信念

  第四天：提高孩子的學習能力

  學習效果：啟動孩子的學習意愿，找到科學有效的學習方法，提高孩子的學習興趣，學習不再是苦差事。

  上午

  1、智慧家長的位置

  2、智慧家長的十個信念

  3、學習智能的五個因素

  下午

  4、三步提升孩子的學習質量

  1、啟動孩子的學習意愿

  2、改變學習狀態(tài)的方法

  3、提升孩子的學習興趣

  5、學習的過程

  6、如何與孩子合作